Подгрупповое логопедическое занятие в 1 классе. Тема: «Новогодняя буква С. Звуки [С], [С`]» © Р.Т.
Конспект занятия «Дифференциация звуков [т`-д`]» (2 класс) © Г.А.
Конспект логопедического занятия в 1 младшей группе для детей с задержкой речевого развития © Ш.Е.
Автоматизация зкуков в предложении © В.Е.
Логопедический конструктор © Д.Е.
Конспект подгруппового логопедического занятия с дошкольниками старшего возраста, имеющими ФФНР, сходящееся косоглазие (V зрительный режим) © А.О.
Конспект непосредственно образовательной деятельности с элементами логоритмики © Г.Э.
Трудности младших школьников при овладении грамотой. © З.О.
Сам себе сказочник © В.Е.
Приемы развития и коррекции пространственно-временных представлений © З.О.
Практическое пособие по развитию словаря и грамматического строя речи. Грамматические игры в работе с детьми - логопатами. © У.Н.
Консультация родителей © И.Е.
Родительское собрание. Речевая готовность ребенка к школе © З.О.
КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ. Подготовительная группа, дети с ФФН. ТЕМА: «Звук и буква У». © К.О.
Конспект индивидуального логопедического занятия. Подготовительная группа, дети с ФФН. Тема: ЗВУК И буква И. © К.О.
Конспект индивидуального логопедического занятия. Подготовительная группа, дети с ФФН. Тема: «Звук и буква «В». © К.О.
Анкета для родителей по выявлению навыков самообслуживания у детей © К.О.
Конспект логопедического занятия с элементами логоритмики © К.Е.
Заняття по розвитку мовлення «Інсценування казки «Теремок» для дітей середньої групи © К.Р.
Дидактическая игра «Добавь букву» © Н.
Конспект по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в подготовительной группе для детей с ОНР. Тема: В гостях у Золушки © У.Ю.
Коррекционно-развивающее занятие в подготовительной группе для детей с ОНР. Лексическая тема: «Сад-огород» © К.Н.
Коррекционно-развивающее фронтальное занятие в старшей группе для детей с ОНР. Лексическая тема: «МЕБЕЛЬ» © К.Н.
Творческая работа из опыта: «Технология наглядного моделирования в коррекционной работе по преодолению лексико-грамматических нарушений у детей 5-летнего возраста с общим недоразвитием речи» © К.О.
Из опыта работы на тему «Содержание работы по составлению дифференцированной речевой карты ребенка с ОНР II уровня» © К.О.
Конспект разноуровневого логопедического занятия с детьми с ОНР в подготовительной к школе группе на тему «Прощанье с Осенью» © К.О.
Безотрывное письмо - за и против © С.И.
Конспект фронтального занятия по звукопроизношению в подготовительной группе детей с общим недоразвитием речи. Тема: Дифференциация звуков Ч-Щ © Л.И.
Логопедический массаж языка при орофациальных расщелинах © С.Т.
В коробке с карандашами. Конспект подгруппового занятия по автоматизации звука Р © С.В.
Кроссворды с картинками для занятий по обучению грамоте в старшей группе детского сада. © Г.С.
Формирование пространственных представлений у детей с общим недоразвитием речи на примере предложно-падежных конструкций. © Б.А.
Профилактика дисграфии у детей 6-7 лет © Г.М.
Конспект индивидуального логопедического занятия «Автоматизация звука [л] в слогах, словах, предложениях» © О.Н.
Применение консультирования как формы оказания логопедической помощи в условиях детской поликлиники © С.Т.
Таблицы звуков для подготовительных групп © К.Н.
Таблицы звуков для старших групп © К.Н.
Динамические логопедические игры на асфальте по автоматизации звука «Р» © В.Л.
Игры для формирования положительной мотивации ребенка на индивидуально-коррекционных и подгрупповых занятий по звуковой культуре речи. © Е.Е.
Логопедический досуг. «Игры с Речецветиком и Язычком» © Е.Е.
Формирование положительной мотивации дошкольников на индивидуально-коррекционных логопедических занятиях по звуковой культуре речи. © Е.Е.
Особенности работы, формирующей положительную мотивацию тревожных детей на групповых, подгрупповых занятиях, в свободном общении с ними. © Е.Е.
Игры с буквами © В.М.
Приемы педагогической коррекции внеречевых процессов © С.Н.
Обучение детей правильной речи © С.Н.
Индивидуальное логопедическое занятие. Тема: «Учимся не путать звуки С-Ш» © Н.
Дидактическая игра «Грамматическое лото» © Н.
Воскотерапия, как психотерапевтический метод развития мелкой моторики и не только... © В.М.
Конспект фронтального занятия по предупреждению дисграфии у детей 7 лет на тему «ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ Ш И Ж» © М.Р
Конспект подгруппового занятия в старшей группе на тему «Звук «Р»» (кружок «Веселый язычок») © Ш.О.
Мониторинг коррекционно-логопедической работы © К.С.
План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в средней группе © Л.Т.
Программа развитиявоспитанника ДОУ © Л.Т.
Итоговый отчет о результатах коррекционно-развивающей работы в логопедическом пункте при ДОУ © Л.Т.
Мягкий знак в конце слова (методические рекомендации) © Н.И.
Консультация для родителей по теме: «Как ребенка научить проводить звуковой анализ» © А.Н.
Групповое логопедическое занятие в коррекционной школе VIII вида. Тема: Звук [С] и буква С © Б.И.
Игры на автоматизацию звуков © С.В.
Сценарий «Скоро в школу» © М.А.
( 202 )
