(Аналогично с предыдущими таблицами) содержит три задания: первое – посчитать и нарисовать схему количества слогов в слове; второе – определить звонкость или глухость данного звука; третье – нарисовать звуковой анализ данного слова. В случаях оглушения звонких согласных в конце слова, логопед произносит это слово правильно: не зуп, а зуб, четко проговаривая звонкий согласный.
