Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателя коррекционной средней группы компенсирующей направленности V вида для детей с тяжелыми нарушениями речи на темы: «Профессии. Почтальон», «Профессии. Продавец», «Транспорт» © З.Т.
Автоматизация звукопроизношения. Обзор методик © Ш.Н.
Развитие понимания речевой информации учащимися коррекционной школы на логопедических занятиях © Е.С.
Календарно-тематическое планирование в средней группе по теме: Детский сад, Органы артикуляции, Цвета © З.Т.
Развитие речи детей ясельного возраста. Как предупредить задержку речевого развития © К.О.
Автоматизация звуков. Чистоговорки. © К.О.
Конспект логоритмического занятия по теме: «Домик для Медведя» © Т.
Особенности формирования словаря признаков у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи © К.О.
Конспект открытого занятия по теме «Гласные звуки первого ряда» © М.А.
Профилактика и ранняя коррекция сложных речевых нарушений средствами логопедического массажа у детей младшего дошкольного возраста © Г.А.
Нетрадиционные методы коррекции речевой патологии у детей © К.М.
Виды упражнений по устранению дисграфии © Д.Н.
Преемственность в работе учителя-логопеда и педагога-психолога как способ оптимизации процесса гармоничного развития личности обучающихся © К.И.
Игры на кухне © С.О.
Вокальная работа со взрослыми больными с дизартрией и нарушениями голоса © Н.
Элементы театротерапии в развитии связной речи и коммуникативных возможностей детей с ОНР. Диалоговые методы коррекции © А.Е.
Развитие речи в процессе игровой деятельности у глухих и слабослышащих детей © Н.
Специфика дизорфографии у младших школьников © М.
Логопедическое занятие Тема: Дифференциация звуков [С – З] в предложениях © Я.Р.
Конспект подгруппового занятия в подготовительной группе по лексической теме «Транспорт» + Приложения © Б.А.
Развитие фонематических процессов у детей с ФФНР © Р.А.
ФОРМИРОВАНИЕ ВОЗДУШНОЙ СТРУИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ © Ю.
Развитие грамматического строя речи © Е.
Конспект индивидуального логопедического занятия при тяжёлом нарушении речи (при аутизме) Тема: «Закрепление произношения гласных звуков» © П.Я.
Беседа с родителями первоклассников по теме: "Как помочь первокласснику избежать трудностей при овладении письмом" © Д.Н.
Формирование эмоциональной лексики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР © С.О.
Автоматизация звуков с помощью игр © А.Н.
Содержание работы с родителями по предупреждению нарушений речи у детей младенческого возраста © И.Ю.
Конспект логопедического досуга по развитию звуковой культуры речи и подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе детского сада «Буква-лесенка» © Р.Т.
Интегрированное занятие (реализация образовательных областей познание, коммуникация), для детей 6-7лет группы компенсирующей направленности (ОНР) © К.О.
Обучаем детей связной речи через логопедические игры © Б.Т.
Конспект занятия по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в старшей группе для детей с ОНР по теме “Части тела. Профессия врача” © З.Н.
Урок. Дифференциация звуков [ С - С'] в слогах, словах, предложениях © Л.
Игра «Ответь на вопрос» © И.
Страничка школьного логопеда. Уважаемые родители и педагоги! © Г.Е.
Коррекционная работа по преодолению ФФНР у дошкольников © Г.О.
Приёмы коррекционной работы при нарушениях чтения © Л.Е.
Конспект совместной деятельности педагогов с детьми «Право людей-инвалидов на особое к ним отношение» в специализированной (логопедической) подготовительной группе © П.С.
СТИХОТВОРЕНИЕ ДЛЯ ФОНЕТИЧЕСКОЙ РИТМИКИ © Р.О.
Формирование словообразовательных навыков у учащихся с ОНР © Г.Е.
Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе с ОНПР. Тема:«Звуки Ф,фь» © Л.
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе группе «Звуки [Б], [Б’]. Буква Б» © С.Е.
Методы и приемы проведения логопедического массажа, используемого при работе с взрослыми больными с дизартриями © Е.
Подгрупповое занятие в старшей группе компенсирующей направленности. Тема: «Домашние животные» © Ш.В.
Конспект индивидуального занятия по автоматизации и дифференциации звуков «Р» и «Рь» «Зимняя сказка» © К.Л.
Діти з проблемами розвитку © А.
Значение преморбидных профессиональных навыков для восстановления речевой функции © К.В.
Занятия по развитию связной речи для детей подготовительной группы с ОНР © Ж.Л.
Конспект логопедического занятия «Путешествие Муравьев» © П.А.
Скоро в школу © Л.М.
Грамматика в рассказах и сказках (по лексическим темам) © П.Н.
Перспективный план работы с педагогами в логопедической подготови-тельной группе детей с ОНР © Ч.Т.
Конспект интегрированного логопедического занятия «Вечер развлечений» (подготовительная группа для детей с тяжелыми нарушениями речи) © Л.М., Л.И.
ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ДОШКОЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ №31 «Солнышко», города Новотроицка, Оренбургской области © Р.О.
Примерное перспективное планирование работы с родителями и педагогами (1 период обучения) © И.Л.
Логоритмические упражнения, упражнения для мелкой моторики, дыхательные упражнения по некоторым лексическим темам в группе с заикающимися детьми © Ш.М.
Сценарий логопедического утренника в подготовительной к школе логопедической группе № 6 © Л.
Конспект индивидуального занятия в младшей группе на тему: «Звук С» © С.
Использование инновационных методов и приемов © С.Е., Е.Н.
( 202 )
