ПРИМЕРНОЕ
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
С РОДИТЕЛЯМИ И ПЕДАГОГАМИ
(1 период обучения)
в подготовительной группе для детей с ФФНР
учитель-логопед Л.Ш.Исамова
МДОУ №17 «Лесная сказка
Набережные Челны»

СЕНТЯБРЬ

№	Педагоги дошкольного учреждения и другие специалисты	Срок выполнения	№	Родители	Срок выполнения
1. 2. 3. 4. 5.	Задания для работы воспитателя с детьми в свободное время по заданию логопеда. Практикум : «Проведение дидактических логопедических игр». Практикум : «Закрепление речевых навыков по индивидуальным тетрадям». Консультация : «Автоматизация звуков в режимных моментах и на занятиях». Круглый стол : «Результаты диагностического обследования детей с ФФНР».	еженедельно I неделя IIнеделя IIIнеделя IV неделя	1. 2. 3.	Индивидуальные беседы : Сбор анамнеза. Результаты диагностики. Мастер-класс: а) «Роль артикуляционной гимнастики в …» б) «Играем пальчиками – развиваем речь» Родительское собрание : «Обучение и воспитание детей с ФФНР в логопедической группе»	в течение месяца (индивидуально) III неделя IVнеделя

          РЕЧЕВОЙ УГОЛОК
          I неделя «Воспитание и обучение детей с ФФНР в логопедической группе»
          II неделя «Роль развития речевого аппарата в развитии речи ребёнка»
          III неделя «Таланты детей находятся на кончиках их пальцев»
          IV неделя «Развитие мелкой моторики у детей 5-7 лет»

ОКТЯБРЬ

№	Педагоги дошкольного учреждения и другие специалисты	Срок выполнения	№	Родители	Срок выполнения
1. 2. 3. 4. 5.	Задания для работы воспитателя с детьми в свободное время по заданию логопеда. Консультация : «Логопедическая ритмика – средство развития и совершенствования моторики и речи дошкольников с речевыми нарушениями» Консультация : «Систематический контроль за грамматическим оформлением речи» Консультация : «Систематический контроль за звуковым оформлением речи» Консультации по запросу воспитателей логопедической группы (других специалистов)	еженедельно I неделя II неделя IIIнеделя IV неделя	1. 2. 3. 4. 5. 6.	Домашние задания по лексическим темам (блочное планирование). Консультация : «Логопедическая ритмика для дошкольников с речевой патологией» Консультация : «Формирование грамматических навыков у детей 7 года жизни» Консультация :«Воспитание звуковой культуры речи» Консультации по выполнению домашних заданий. Консультации по запросу родителей	еженедельно I неделя II неделя IIIнеделя IV неделя

          РЕЧЕВОЙ УГОЛОК
          I неделя «Логопедические и логоритмичиские занятия с дошкольниками, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи»
          II неделя «Грамматические языковые значения. Роль их усвоения для общего развития детей»
          III неделя «Понятия СЛОВО и ЗВУК»
          IV неделя «Значение развития речи дошкольника»


НОЯБРЬ

№	Педагоги дошкольного учреждения и другие специалисты	Срок выполнения	№	Родители	Срок выполнения
1. 2. 3. 4. 5.	Задания для работы воспитателя с детьми в свободное время по заданию логопеда. Консультация : «Формирование воздушной струи у детей с нарушениями звукопроизношения» Семинар-практикум : «Упражнения для развития воздушной струи» Консультация : «Формирование речевого слуха» и практикум : «»Игры и упражнения по формированию фонематического слуха» Досуг «По дороге в школу» I часть (по итогам I периода обучения)	еженедельно I неделя II неделя IIIнеделя IV неделя	1. 2. 3. 4. 5.	Домашние задания по лексическим темам (блочное планирование). Консультация : «Воспитание правильного дыхания» Семинар-практикум : «Дыхательная гимнастика» Семинар-практикум : «Формирование слуха фонематического у детей старшего дошкольного возраста» Досуг «По дороге в школу» I часть (по итогам I периода обучения)	еженедельно I неделя II неделя IIIнеделя IV неделя

          РЕЧЕВОЙ УГОЛОК
          I неделя «Дыхательная гимнастика и правила её выполнения» , «Дыхательная гимнастика по А.Н.Стрельниковой»
          II неделя «Развитие речи детей»
          III неделя «Советы логопеда : развитие речевого слуха»
          IV неделя «Как и зачем развивать фонематический слух ребёнка?»