Уважаемый респондент!
Заполняя предыдущую анкету (см. прил. 2), Вы оценивали уровни своей подготовленности к научно-педагогическому исследованию в вузе (курсовые и дипломные работы).
Однако, кроме подготовленности к курсовому и дипломному исследованию (оно, по сути, является учебно-научным), в реальной школьной практике Вам понадобятся дополнительные знания, умения и навыки для реализации исследований, актуальных именно для школы.
Оцените свою подготовленность к такому исследованию.
Оценивание должно носить уровневый характер.
I (нулевой) уровень соответствует суждениям: «не владею вообще», «не умею осуществлять такой вид деятельности», «не знаю», «не подготовлен(а)».
II (низкий) уровень: «умею недостаточно», «весьма приблизительно представляю», «подготовленность очень низкая» и др.
III (достаточный) уровень: «пожалуй, умею», «думаю, что справлюсь», «уровень подготовленности достаточный» и др.
IV (высокий) уровень: «владею полностью», «да, умею», «полностью подготовлен(а)» и др.
Правила заполнения: внимательно прочитайте текст анкеты, оцените уровень своей подготовленности – нулевой (I), низкий (II), достаточный (III), высокий (IV) – и проставьте в соответствующей графе знак «+».
Показатели подготовленностьк научно-педагогическомуисследованию в школеУровни
I (нулевой)II (низкий)III (достаточный)IV (высокий)
1.Изучение социально-психологических особенностей личности учащегося.2.Исследование причин неуспеваемости учащихся:-социальных,-психологических,-педагогических.3.Исследование причин нарушений в поведении учащихся.4.Исследование динамики развития учащегося:-физического,-интеллектуального,-эмоционального,-нравственного.5.Исследование учащегося в сфере общения.6.Исследование учащегося в сфере социализации.7.Изучение роли родителей в воспитании детей.8.Изучение влияния окружающей среды на воспитание школьника.9.Изучение причин конфликтов в системах:-ученик-ученик,-ученик-родитель,-ученик-учитель.10.Анализ педагогических ситуаций, определение методов, приемов и средств их разрешения.11.Изучение классного коллектива.12.Руководство научным кружком учащихся по одной из преподаваемых дисциплин.13.Внесение нового в содержание обучения и воспитания.14.Апробация методов обучения и воспитания.15.Критическая оценка методических указаний и рекомендаций.16.Анализ собственного опыта учебно-воспитательной работы.17.Исследование, обобщение и внедрение передового опыта в собственную профессиональную деятельность.18.Выбор научного направления, обоснование темы, организация научно-педагогического исследования, проведение эксперимента в школе.19.Рациональная организация исследовательской деятельности в школе:-личной,-коллективной.20.Планирование и проведение научных дискуссий.21.Проведение научных и методических конференций, педагогических чтений в школе.22.Оформление данных научных исследований в виде:-научного отчета,-тезисов,-рефератов,-доклада,-статьи,-брошюры.23.Редактирование и рецензирование печатных материалов, подготовка их к публикации.24.Владение методикой изучения промежуточных и конечных результатов в обучении и воспитании.25.Владение методикой научного прогноза при формировании личности и коллектива учащихся.26.Сотрудничество с вузами, научно-исследовательскими институтами, лабораториями и др.
Приложение 4Информация об основных научных библиотеках (СНОСКА: Для записи в библиотеки необходимо иметь при себе паспорт, фотографию 3х4, диплом о высшем образовании, студенческий (аспирантский) билет.)
Российская государственная библиотека им. В.И. Ленина (РГБ)
Адрес:101000, Москва, ул. Воздвиженка, 3/5
Телефон:202-57-90
Проезд:до станций метро «Арбатская», «Александровский сад», «Боровицкая», «Библиотека им. В.И. Ленина»
Адрес в Интернете:www.rsl.ru (электронный каталог ресурсов)
Отдел диссертаций и газет РГБ
Адрес:141400, г. Химки, ул. Библиотечная, 15.
Телефон:570-00-66
Проезд:до станции метро «Речной вокзал», выход к «Ленинградскому шоссе», далее автобусами ?368, 344 до ост. «Библиотечная улица»
Адрес в Интернете:www.rsl.ru
Примечание:посещение отдела диссертаций и газет – с читательским билетом РГБ
Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского
Адрес:109017, г. Москва, Б. Толмачевский пер., д. 3
Телефон:951-27-39; 951-04-24
Проезд:до станции метро «Третьяковская»
Адрес в Интернете:www.gnpbu.ru (электронный каталог ресурсов)
Российская национальная библиотека
Адрес:191069, г. Санкт-Петербург, ул. Садовая, 18
Телефон:110-58-02
Адрес в Интернете:www.nlr.ru (электронный каталог ресурсов)
Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН)
Телефон:332-47-34; 128-05-63
Проезд:до станции метро «Профсоюзная»
Адрес в Интернете:www.inion.ru (электронный каталог ресурсов)
Примечание:Для записи необходимо письмо-направление от организации на имя директора ИНИОН члена-корреспондента РАН Ю.С. Пивоварова
Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им. М.И. Рудомино
Адрес:109189, г. Москва, ул. Николоямская, 1
Телефон:915-36-36
Проезд:до станции метро «Китай-город»
