• Тематическое планирование по развитию фонематических процессов и обучению грамоте (навыки чтения и письма);
• Перспективное планирование;
• Годовой план работы учителя-логопеда;
• Календарный план учителя-логопеда.
Учитель-логопед: Булина В.И.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ЛЕКСИЧЕСКИХ ЦИКЛОВ
|
|
|
|
|
|
|
Обследование, заполнение речевых карт. Сбор анкетных данных. Составление индивидуальных, перспективного, календарного, годового планов. |
|
Осень. Приметы осени. | ||
|
Овощи. Огород. Фрукты. Сад. | ||
|
|
Лес. Деревья. Кустарники. | |
|
Грибы. Ягоды. | ||
|
Перелетные и домашние птицы. | ||
|
Домашние животные и их детеныши. | ||
|
|
Дикие животные и их детеныши. | |
|
Одежда. Обувь.Головные уборы. | ||
|
Материалы и работа с ними. | ||
|
Орудия труда. Инструменты. | ||
|
Профессии. | ||
|
|
|
Зима. Признаки зимы. |
|
Бытовая техника. | ||
|
Дом. Части дома. | ||
|
Новогодний праздник. | ||
|
|
Новогодние каникулы | |
|
Мебель. | ||
|
Посуда. Продукты питания. | ||
|
Транспорт. Правила дорожного движения. | ||
|
|
Животные жарких стран. Зоопарк. | |
|
Комнатные и уличные растения. | ||
|
Наша страна. День Защитника Отечества. | ||
|
Человек. | ||
|
|
|
Весна. Приметы весны. |
|
Семья. | ||
|
Животный мир морей и океанов. | ||
|
Труд людей весной. | ||
|
|
Хлеб - всему голова. | |
|
Космос. | ||
|
Наш детский сад. | ||
|
Школа. Школьные принадлежности. | ||
|
|
Насекомые. | |
|
Игрушки. | ||
|
Лето. Признаки лета. |