Уважаемые родители и педагоги!

          Предлагаем вашему вниманию развивающую книжку для детей 4-5 лет, которая в доступной и занимательной форме поможет ребенку расширить словарный запас, закрепить в памяти значения слов, развить связную речь.

          Одно из условий проведения занятия – хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул. Занятие с ребенком этого возраста должно длиться не более 20-25 минут. Объясните малышу задание, при необходимости помогите в его выполнении. Убедитесь в том, что задание выполнено верно.

          Для выполнения заданий в этой книжке малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры.

          Не забудьте проследить за правильной осанкой малыша, когда он сидит за столом, а также похвалить его за старания.

          Успехов вам и вашим детям!

          Раскрась предмет, который находится между мячиком и машинкой, в синий цвет; под пирамидкой – в красный; над машинкой – в зелёный; слева от чашки – в жёлтый; справа от пирамидки – в оранжевый. Назови остальные предметы, расскажи, где они находятся, раскрась их разными цветами.

          Найди и раскрась картинку, на которой яблоко слева от вазы, а груша справа. Как расположены предметы на остальных рисунках?

          Какие предметы подходят друг другу? Соедини их линиями и раскрась в одинаковые цвета. Расскажи, чем эти предметы подходят друг другу.

          На какие звуки начинаются названия этих предметов? Соедини линиями предметы, названия которых начинаются на один и тот же звук. Раскрась их одинаковым цветом.

          Назови, что здесь нарисовано. Какая картинка в каждом ряду лишняя (обрати внимание на первые звуки в названиях предметов)? Раскрась картинки.

          Назови нарисованные предметы. Расскажи, зачем нужен каждый из них. Раскрась предметы разными цветами.

          Раскрась предметы в рамочках. Опиши каждый из них.

          Раскрась картинки. Подбери к каждой из них соответствующую с противоположным значением (где всё наоборот).

          Как зовут этих сказочных героев? Из каких они сказок? Расскажи, о чём говорится в каждой сказке. Соедини каждого героя линией с нужным ему предметом.

          Чем отличаются друг от друга две верхние картинки? А две нижние? Раскрась всё, что здесь нарисовано.

          Расскажи, что делает каждый из зверят. Какие у них инструменты? Раскрась картинку и придумай по ней рассказ.

          Посмотри на картинки. Какие картинки подходят друг другу? Что было сначала, а что потом? Придумай рассказы и раскрась картинки.

          Раскрась картинку. Придумай по ней интересный рассказ.