• Абрамова Г. С. Возрастная психология: Учеб. пособие для студ. вузов
          • Авдеева Н.Н., Фоминых Н.А. Психологическое воздействие телерекламы
          • Александров Ю.И. Введение в системную психофизиологию
          • Алешина Ю.Е Индивидуальное и семейное психологическое консультирование
          • Аллан Пиз Язык телодвижений (как читать мысли по жестам)
          • Андреева Г.М. Социальная психология. – М: Аспект Пресс, 1999 – 375 с.
          • Аристова Т. А. Психофизиологические причины трудностей в обучении чтению
          • Афанасьева Н.В. Дубиненкова Е.Н. Программа психологической диагностики
          • Байярд, Роберт Т., Байярд, Джин. Ваш беспокойный подросток:практ. рук.
          • Баныкина С. В. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы
          • Бардин К. В. Подготовка ребенка к школе (психологические аспекты)
          • Безруких М.М.. Леворукий ребенок: Тетрадь для занятий с детьми
          • Белова О.В. Общая психодиагностика. Методические указания
          • Березин С.В., Лисецкий К.С. Психология ранней наркомании
          • Битянова М. Как измерить отношения в классе: Социометрический метод
          • Брунер Дж. О действенном и наглядно-образном представлении мира ребенком
          • Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы
          • Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований
          • Ванникова Н.Р. Патопсихологическое исследование успешно работающих больных шизофренией
          • Вартапетова Г.М. Особенности освоения чтения и письма младшими школьниками
          • Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга
          • Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов
          • Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное руковод
          • Выготский Л. С. Собрание сочинений: В б-ти т. Т.З. Проблемы развития психики
          • Выготский Л.С. Мышление и речь
          • Выготский Л.С. О природе эгоцентрической речи
          • Выготский Л.С. Проблема культурного развития ребенка
          • Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 3 до 5 лет
          • Галигузова Л.Н. Творческие проявления в игре детей раннего возраста
          • Гальперин П.Я. К вопросу о внутренней речи
          • Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию
          • Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком
          • Глава пятая. Проблемы взаимосвязи языка и мышления
          • Грабенко Т. М., Зинкевич-Евстигнеева. Чудеса на песке
          • Грановская Р.М. Элементы практической психологии
          • Грей Джеффри Нейропсихология темперамента
          • Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе
          • Детская психодиагностика: Практ. занятия: Метод. указания
          • Дилео Д. Детский рисунок: диагностика и интерпретация
          • Дилигенский Г.Г. Социально-политическая психология: Учеб. пособие
          • Дильтей В. Описательная психология
          • Елизаров А.Н. Специфика работы психолога с семьями группы риска
          • Ефимкина Р.П. Детская психология: методические указания
          • Ждан А.Н. История психологии: Учебник
          • Заваденко Н.Н., Суворинова Н.Ю., Румянцева М.В. Гиперактивность
          • Загвоздкин В.К. Альтернативы Вальдорфской педагогики
          • Задержка психического развития. Педагогический энциклопедический слова
          • Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия
          • Зейгарник Б. В. Исторический обзор. Патопсихология Хрестоматия
          • Зейгарник Б. В. Принципы построения патопсихологического исследования (См.: Практикум по патопсихологии. М., 1987.)
          • Зейгарник Б.В. Патопсихология. – Изд. 2-е, переработанное и дополненноe
          • Зимина А. Н. Музыкальная игротерапия как средство коррекции поведения
          • Зинченко Т. П. Когнитивная и прикладная психология
          • Калинина Р. Ребенок пошел в детский сад... К проблеме адаптации детей
          • Карл Густав Юнг. Психологические типы
          • Клопотова Е.Е. Возможности развития познавательной активности дошкольников
          • Коблик Е. Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей
          • Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста
          • Колухова Я. Психология воспитания приемных детей
          • Корсакова Н. К., Московичюте Л.И. Клиническая нейропсихология
          • Крупник Е.П. Психологическое воздействие искусства
          • Леви В.Л. Нестандартный ребенок
          • Леднева С.А.Детская одаренность глазами педагогов
          • Леонгард К. Акцентуированные личности
          • Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание
          • Лисина М.И. Потребность в общении. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза
          • Листратенко Н.П. Семейные взаимоотношения и их влияние на развитие
          • Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков
          • Лосева В., Луньков А. (кафедра психологическою консультирования МЭГУ)
          • Лосева В.К., Луньков А.И. Психосексуальное развитие ребенка
          • Луньков А.И. Как помочь ребенку в учебе в школе и дома
          • Лурия A.P. Маленькая книжка о большой памяти
          • Лурия А. Р. Психологическое содержание процесса письма
          • Лурия А. Р. Язык и сознание./ Под редакцией Е. Д. Хомской
          • Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа
          • Майерс Д. Социальная психология: Интенсивный курс