Настройка шрифта В избранное Написать письмо

Школьная логопедия

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

          1. Алферова, В. В. Специфика системной организации деятельности мозга 6 и 7 лет [Текст] / В. В. Алферова, Е. О. Волкова // Морфофункциональное созревание основных физиологических систем организма детей дошкольного возраста / под ред. М. В. Антроповой, М. М. Кольцовой. М., 1983. – С. 28-44.
          2. Андреева, Л. В. Динамика морфофункциональных показателей детей дошкольного возраста с минимальными дисфункциями мозга при различных вариантах коррекционных воздействий [Текст] : автореф. дис. ... канд. биол. наук / Л. В. Андреева. – М. [б.и.], 2006. – 24с.
          3. Анохин, П. К. Функциональная система как основа физиологической архитектуры поведенческого акта [Текст] / П. К. Анохин. Избранные труды. М. : Наука, 1979. – С. 13-99.
          4. Астапов, В. М. Введение в дефектологию с основами нейро– и патопсихологии [Текст] / В. М. Астапов. М., – 1994.
          5. Бадалян, Л. О. Детская неврология [Текст] / Л. О. Бадалян. М. : Медицина, 1984. – 576 с.
          6. Бадалян, Л. О. Невропатология [Текст] : учебник для студ. высш. учеб. заведений / Л. О. Бадалян. – 4-е изд., стер. – М. : Издательский центр «Академия», 2007. – 400 с.
          7. Бадалян, Л. О. Развивающийся мозг [Текст] / Л. О. Бадалян // Обучение и воспитание детей «группы риска». М., 1996. – С. 30-40.
          8. Бадалян, Л. О. Руководство по неврологии раннего детского возраста [Текст] / Л.О. Бадалян, Л. Т. Журба, Н. М. Всеволожская. Киев : «Здоровье», 1980. – 527 с.
          9. Бадалян, Л. О. Синдромы дефицита внимания у детей [Текст] / Л. О. Бадалян, Н. Н. Заваденко, Т. Ю. Успенская // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. – 1993. № 3. – С. 74-90.
          10. Баевский, Р. М. Прогнозирование заболеваний на грани нормы и патологии [Текст] / Р. М. Баевский. – М., 1979. – 298 с.
          11. Барашнев, Ю. И. Истоки и последствия минимальных мозговых дисфункций у новорожденных и детей раннего возраста (полемические размышления) [Текст] / Ю. И.Барашнев // Акушерство и гинекология, 1994. – №3. – С. 20-24.
          12. Барашнев, Ю. И. К генезу минимальной мозговой дисфункции у детей [Текст] / Ю. И. Барашнев, А. Э. Лицее // Рос. вестник перинатологии и педиатрии. 1995. – № 6. – С. 11-17.
          13. Барашнев, Ю. И. Невропатология детского возраста. [Текст] / Ю. И. Барашнев, Б. В. Лебедев, Ю. А. Якунин. – Л., 1981. – С. 183-190.
          14. Бернштейн, Н. А. О построении движений [Текст] / Н. А. Берштейн. – М., 1947. – 255 с.
          15. Бернштейн, Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности [Текст] / Н. А. Бернштейн. – М., 1966. – 349 с.
          16. Бондаренко, Е. С. Современные подходы к патогенезу и реабилитации при заболеваниях нервной системы у детей [Текст] / Е. С. Бондаренко, Д. Ч. Ширеторова, В. П. Зыков // Педиатрия. – 1995. – № 4. – С. 107-108.
          17. Брязгунов, И. П. Непоседливый ребенок, или все о гиперактивных детях [Текст] / И. П. Брязгунов, Е. В. Касатикова. М. : Изд-во Института психотерапии, 2001. – 96 с.
          18. Брязгунов, И. П. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей (вопросы эпидемиологии, этиологии, диагностики, лечения, профилактики и прогноза) [Текст] / И. П. Брязгунов, В. Р. Кучма. – М., 1994. – 43 с.
          19. Брязгунов, И. П. Современные представления о «легкой дисфункции мозга» у детей (вопросы клиники, этиологии, патогенеза и лечения) [Текст] / И. П. Брязгунов, Е. И. Знаменская // Медицинский реферативный журнал. 1980. – № 4. – С. 43-50.
          20. Буцинская, П. П. Планирование основных движений на физкультурных занятиях [Текст] / П. П. Буцинская // Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М. : Просвещение, 1984. – 196 с.
          21. Вавилова, Е. Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость [Текст] : пособие для воспитателя дет. сада / Е. Н. Вавилова. – М. : Просвещение, 1981. – 96 с., ил.
          22. Вайзман, Н. П. Психомоторика детей-олигофренов [Текст] / Н. П. Вайзман. – М. : Педагогика, 1976. – 104 с.
          23. Ветер, Л. А. Структура психологического синдрома [Текст] / Л. А. Ветер // Вопросы психологии. – 1994. – № 4. – С. 82-92.
          24. Воробушкова, М. В. Особенности лечебной физкультуры у детей с минимальной мозговой дисфункцией [Текст] / М. В. Воробушкова, Л. А. Жданова, А. М. Ширстов, В. К. Велитченко, В. В. Воробушкова // Материалы 3-го Российского научного форума РеаСпоМед. – М., 2003. – С. 31.
          25. Выготский, Л. С. Развитие высших психических функций [Текст] / Л. С. Выготский. – М. : АПН РСФСР, 1960. – 500 с.
          26. Гиперактивные дети: коррекция психомоторного развития [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / П. Альтхерр, Л. Берг, А. Вельфль и др.; под ред. М. Пассольта; пер. с нем. В. Т. Алтухова; Науч. ред. Рус. Текста Н. М. Назарова. – М. : Издательский центр «Академия», 2004. – 160 с.
          27. Глезерман, Е. Б. Мозговые дисфункции у детей. Нейропсихологические аспекты [Текст] / Е. Б. Глезерман. – М. : Наука, 1983. – 239 с.
          28. Глезерман, Т. Б. Мозговые дисфункции у детей [Текст] / Т. Б. Глезерман. – М., 2003. – 165 с.
          29. Горшенева, С. В. Нейропсихологический анализ синдромов минимальных мозговых дисфункций [Текст] / С. В. Горшенева // Коррекционная педагогика. – 2007. №1(19). – С. 24-27.
          30. Гуревич, К. М. Проблемы дифференциальной психологии [Текст] / К. М. Гуревич. – М. : Институт практической психологии; Воронеж : НПО «МЩДЭК», 1998. – 384 с.
          31. Диагностический психолого-педагогический комплекс. Дети «группы риска» [Текст]. – М. : Институт усовершенствования учителей, 1996. – 52 с.
          32. Доскин, В. А. Морфофункциональные константы детского организма [Текст] / В. А. Доскин, Х. Келлер, Н. М. Мураенко, Р. В. Тонкова–Ямпольская. – М. : Медицина, 1997. – 228 с.
          33. Дробинская, А. О. Синдром гиперактивности с дефицитом внимания [Текст] / А. О. Дробинская // Дефектология. – 1996. – № 3. – С. 72-74.
          34. Егорова, М. С. Генетика поведения: психологический аспект [Текст] / М. С. Егорова. М., 1995. 156 с.
          35. Жданова, Л. А. Системная деятельность ребенка при адаптации к школьному обучению [Текст] : автореф. дис. ... д-ра мед. наук / Л. А. Жданова. – М., 1990. – 48 с.
          36. Журба, Л. Т. Минимальная мозговая дисфункция у детей [Текст] / Л. Т. Журба, Е. М. Мастюкова / Научный обзор. М. : ВНИНМИ, 1980. – 50 с.
          37. Журба, Л. Т. Ранние неврологические проявления минимальной церебральной дисфункции у детей [Текст] / Л. Т. Журба, Е. М. Мастюкова // Жур. неврол. и псих. им. С. С. Корсакова. – 1978. – № 10. – С. 1451-1454.
          38. Заваденко, Н. Н. Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. Н. Заваденко. – М. : Издательский центр «Академия», 2005. – 256 с.
          39. Заваденко, Н. Н. Детская гиперактивность: особенности диагностики и лечения [Текст] / Н. Н. Заваденко // Российский медицинский журнал. – 1999. – № 4. – С. 25-31.
          40. Заваденко, Н. Н. Синдромы дефицита внимания как причина школьной дезадаптации [Текст] / Н. Н. Заваденко, Т. Ю. Успенская // Школа здоровья. М., – 1994. – № 1.
          41. Заваденко, Н. Н. Факторы риска для формирования дефицита внимания и гиперактивности у детей [Текст] / Н. Н. Заваденко // Мир психологии. 2000. – № 1.
          42. Запорожец, А. В. Психологическое изучение развития моторики ребенка-дошкольника [Текст] / А. В. Запорожец / под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. – М., 1995. – С. 112-122.
          43. Запорожец, А. В. Развитие произвольных движений ребенка [Текст] / А. В. Запорожец. М. : Педагогика, 1986. – С. 23-56.
          44. Иваницкая, Л. Н. Влияние пальчиковой гимнастики на психофизиологический статус детей 7-10 лет [Текст] / Л. Н. Иваницкая, О. М. Бахтин, М. И. Леднова и др. // Материалы международной научной конференции «Физиология развития человека». – М, 2004. – С. 180-181.
          45. Иоффе, М. Е. Пластичность двигательных структур мозга и ее роль в обучении и реабилитации [Текст] / М. Е. Иоффе // Российский физиологический журнал им. И.М.Сеченова. – 2004. – Т. 90. – №8. – С. 130.
          46. Исаев, Д. Н. Психическое недоразвитие у детей [Текст] / Д. Н. Исаев. – Л. : Медицина, 1982. – 224 с.
          47. Капранова, Е. И. Перинатальное поражение центральной нервной системы [Текст] / Е. И. Капранова // Медицинская помощь. – 2000. – № 6. – С. 11-13.
          48. Касатикова, Е. Б. Характеристика детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью [Текст] / Е. Б. Касатикова, И. П. Брязгунов // Педиатрия. – 2001. – № 2. – С. 40-42.
          49. Ковтун, О. П. Минимальная мозговая дисфункция у детей (критерии диагностики и подходы к лечению) [Текст] : методические рекомендации / О. П. Ковтун, О. А. Львова, А. В. Сулимов. – Екатеринбург, 2003. – с.
          50. Кольцова, М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка [Текст] / М. М. Кольцова. – М. : Просвещение, 1973 – 168 с.
          51. Кондрашенко, В. Т. Девиантное поведение у подростков [Текст] / В. Т. Кондрашенко. Мн.: Навука i тэхнiка, 1988. – 204 с.
          52. Корнев, А. Н. Дислексия и дисграфия у детей [Текст] / А. Н. Корнев. – СПб., 1995. – 221 с.
          53. Корсакова, Н. К. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников [Текст] / Н. К. Корсакова, Ю. В. Микадзе, Е. Ю. Балашова. Москва, 1997. – 123 с.
          54. Кулаков, С. А. Основы психосоматики [Текст] / С. А. Кулаков. СПб. : Речь, 2003. – 288 с.
          55. Кучма, В. Р. Распространенность, диагностика и лечение синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей [Текст] / В. Р. Кучма, А. Г. Платонова, Л. В. Баль и др. // Российский вестник перинатологии и педиатрии. – 1996. – №2. – С. 42-46.
          56. Лебедев, Б. В. Минимальная церебральная дисфункция [Текст] / Б. В. Лебедев, В. И. Фрейдков // Неврология детского возраста: болезни нервной системы новорожденных и детей раннего возраста, эпилепсия, опухоли, травмы и сосудистые поражения / под ред. Г. Г. Шанько, Е. С. Бондаренко, В. И. Фрейдкова. М. : Высшая школа, 1990. – С. 223-228.
          57. Лебедев, Б. В. Справочник по неврологии детского возраста [Текст] / Б. В. Лебедев. М. : Медицина, 1995. – 447 с.
          58. Лебединский, В. В. Клинико-нейропсихологический и нейрофизиологический анализ аномалий психического развития детей с явлениями минимальной мозговой дисфункции [Текст] / В. В. Лебединский, И. Ф. Марковская, К. С. Лебединская, М. Н.Фишман, В. Д. Труш // А.Р. Лурия и современная психология. – М., 1982. – С. 62-68.
          59. Лебединский, В. В. Нарушения психического развития у детей [Текст] / В. В. Лебединский. М. : МГУ, 1985. – 167 с.
          60. Лебединский, В. В. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция [Текст] / В. В. Лебединский, О. С. Никольская. – М. : Медицина, 1990. – 190 с.
          61. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А. Н. Леонтьев. – М. : Педагогика, 1975 – 184 с.
          62. Леонтьев, А. Н. К теории развития психики ребенка [Текст] / А. Н. Леонтьев // Хрестоматия по возрастной психологии / сост. Л. М. Семенюк; под ред. Д. И. Фельдштейна. – М. : Международная педагогическая академия, 1994. – С. 5-8.
          63. Лесгафт, П. Ф. Руководство по физическому воспитанию детей школьного возраста [Текст] / П. Ф. Лесгафт. собр. соч. : В 5 т. – Т. 2. – М. : Физкультура и спорт, 1952 – 384 с.
          64. Лихницкая, И. И. Что надо знать о возрастных и физиологических резервах организма [Текст] / И. И. Лихницкая. – Л. : Знание, 1987. – 32 с.
          65. Лицев, А. Э. Роль перинатальной патологии в генезе ММД у детей раннего возраста [Текст] : автореф. дис. ... канд. мед. наук / А. Э. Лицев. М., [б. и.] 1995. – 21 с.
          66. Лукина, Е. В. Реабилитация детей с минимальной дисфункцией мозга [Текст] : сб. научных трудов / Е. В. Лукина, Л. А. Кабанова, О. Г. Колесова и др. // 1-й Российский конгресс «Реабилитационная помощь населению России». – М., 2003. – С. 159-160.
          67. Лурия, А. Р. Высшие корковые функции человека [Текст] / А. Р. Лурия. – М. : МГУ, 1969. – 504 с.
          68. Лурия, А. Р. Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе [Текст] / А. Р. Лурия, Л. С. Цветкова. – М. : Институт практической психологии, 1997. – 62 с.
          69. Люблинская, А. А. Активность и направленность дошкольника [Текст] / А. А. Люблинская. Хрестоматия по возрастной психологии / сост. Л. М. Семенюк / под ред. Д. И. Фельдштейна. М. : Международная педагогическая академия, 1994. – С. 195-207.
          70. Лютова, Е. К. Шпаргалка для взрослых: психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми [Текст] / Е. К. Лютова, Г. Б. Монина. – М. : Генезис, 2000.– 192 с.
          71. Мастюкова, Е. М. Коррекционно-педагогическая работа по физ¬культурному воспитанию дошкольников с ЗПР [Текст] / Е. М. Мастюкова. – М., 2002. – 56 с.
          72. Мастюкова, Е. М. Ребенок с отклонениями в развитии: ранняя диагностика и коррекция [Текст] / Е. М. Мастюкова. – М., 1992. – 94 с.
          73. Мастюкова, Е. Т. Клинико-генетическое и психолого-педагогическое изучение и коррекция аномалий психического развития у детей [Текст] / Е. Т. Мастюкова. Сб. науч. трудов. М. : АПН СССР, 1991. – 160 с.
          74. Матвеева, И. А. Эффективность гомеопатических средств в лечении детей первых трех лет жизни с перинатальными поражениями нервной системы и детским церебральным параличом [Текст] : автореф. дис. ... канд. мед. наук / И.А.Матвеева. – М., 2003. – 24 с.
          75. Международный классификатор болезней (10-й пересмотр) [Электронный ресурс] : Классификация психических и поведенческих расстройств. – СПб, 1994. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
          76. Менделевич, В. Д. Клиническая и медицинская психология [Текст] : Практическое руководство / В. Д. Менделевич. М. : МЕДпресс, 1998. – 592 с.
          77. Минаева, В. М. Развитие эмоций дошкольника [Текст] / В. М. Минаева. – М., 1999. – 102 с.
          78. Мэш, Э. Детская патопсихология [Текст] / Э. Мэш, Д. Вольф. / пер. с англ. – СПб. : Прайм-Еврознак, 2003. – С. 131-164.
          79. Ноткина, Н. А. Оценка физического и нервно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста [Текст] / Н. А. Ноткина [и др.]. – СПб. : Акцидент, 1999 – С. 32-36.
          80. Озерецкий, Н. И., Психомоторика [Текст] / Н. И. Озерецкий, М. О. Гуревич. – М. : 1930. – т.1,2.
          81. Осипенко, Т. Н. Минимальная статико-моторная недостаточность у дошкольников (клинико-электронейромиографическое исследование) [Текст] / Т. Н. Осипенко, И. А.Скворцов, И. А. Иванова // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1988. – №3. – С. 15-22.
          82. Осипенко, Т. Н. Психодиагностические и психокоррекционные мероприятия в дошкольном возрасте с целью профилактики школьной дезадаптации [Текст] / Т. Н. Осипенко. 6-я Всерос. научно-практ. конф. Самара, 7-10 сентября. 1993. – С. 215-216.
          83. Осипенко, Т. Н. Психологическая характеристика дошкольников в условиях нормального и аномального психоневрологического развития [Текст] / Т. Н. Осипенко // Альманах «Исцеление» вып. 2. – М. : «Тривола», – 1995. – С. 83-100.
          84. Осипенко, Т. Н. Психоневрологическое развитие дошкольников [Текст] / Т. Н. Осипенко. – М. : Медицина, 1996. – 288 с.
          85. Осокина, Т. И. Физическая культура в детском саду [Текст] / Т. И. Осокина. – 3-е изд., перераб. – М. : Просвещение, 1986. – 304 с., ил.
          86. Павлов, И. П. Физиология высшей нервной деятельности [Текст] / И. П. Павлов. Избранные труды / под ред. М. А. Усиевича. – М. : Учпедгиз, 1954. – 314с.
          87. Пальчик, А. Б. Диагноз и прогноз перинатальных поражений головного мозга гипоксического генеза [Текст] : дис. ... д-ра мед. наук / А. Б. Пальчик. – СПб : [б. и.], 1997. – 340 с.
          88. Пальчик, А. Б. Пограничные состояния нервной системы у новорожденных [Текст] / А. Б. Пальчик. // Педиатрия, 1998 г. – № 5. – С. 29-34.
          89. Пиаже, Ж. Психология интеллекта [Текст] / Ж. Пиаже // Избранные психологические труды. М., – 1969.
          90. Платонова, А. Г. Распространенность и физиолого-гигиеническая коррекция СДВГ у школьников 6-8 лет [Текст] : автореф. дис. ... канд. мед. наук. – М. : [б. и.], 1996. – 24 с.
          91. Поддьяков, Н. Н. К проблеме умственного развития ребенка [Текст] / Хрестоматия по детской психологии / Н.Н. Поддьяков / сост., ред. Г. В. Бурменская. М. : Институт практической психологии, 1996. – С. 146-147.
          92. Политика, О. И. Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью [Текст] / О. И. Политика. – СПб. : Речь, 2005. – 208 с.
          93. Ратнер, А. Ю. Поздние осложнения родовых повреждений нервной системы [Текст] / А. Ю. Ратнер. – Казань : Изд-во Казанского университета, 1990. – 308 с.
          94. Рунова, М. А. Двигательная активность ребенка в детском саду [Текст] / М. А. Рунова. – М. : Мозаика-Синтез, 2002. – 256 c.
          95. Рычкова, Н. А. Дезадаптивное поведение детей: Диагностика, коррекция, психопрофилактика [Текст] : учеб-практич. пособие / Н. А. Рычкова. – М. : Изд-во ГНОМ и Д, 2000. – 96 с.
          96. Савельева, Г. М. Гипоксические перинатальные поражения ЦНС и пути их снижения [Текст] / Г. М. Савельева, Л. Г. Сичинава // Российский вестник перинатологии и педиатрии. – 1995. – Т. 40 – №3. – С. 19-23.
          97. Семаго, Н. Я. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога [Текст] / Н. Я. Семаго, М. М.Семаго. М. : АРКТИ, 2000. – 208 с.
          98. Сермеев, Б. В. Формирование двигательных способностей у аномальных детей [Текст] / Б. В. Сермеев // Дефектология. – 1980. – №4 – С. 36-42.
          99. Сеченов, И. М. Избранные философские и психологические произведения [Текст] / И. М. Сеченов / под ред. В. М. Каганова. – М. : Госполитиздат, 1947. – 647 с.
          100. Симерницкая, Э. Г. Мозг человека и психические процессы в онтогенезе [Текст] / Э. Г. Симерницкая. – М., 1985. – 190 с.
          101. Симерницкая, Э. Г. Нейропсихологические аспекты перинатальных поражений мозга [Текст] / Э. Г. Симерницкая, Т. Н. Осипенко. // Проблемы современной педиатрической неврологии. М., 1986. – 98 с.
          102. Сиротюк, А. Л. Коррекция обучения и развития школьников [Текст] / А. Л. Сиротюк. – М. : ТЦ Сфера, 2001. – 80 с.
          103. Скворцов, И. А. Неврологическая и нейропсихологическая характеристика «функционального виража» в критическом дошкольном периоде [Текст] / И. А. Скворцов // Педиатрия. – 1989. – №1. – С. 13-19.
          104. Скворцов, И. А. Проспективный и ретроспективный анализ прогноза перинатальных гипоксических поражений мозга [Текст] / И. А. Скворцов, А. С. Буркова, Э. И. Ямпольская // Журнал невропатологии и психиатрии. – 1986. – №10. – С. 41-46.
          105. Словарь-справочник по специальному образованию [Текст] : авторы-сост. О.Л. Алексеев, В. В. Коркунов, И. А. Филатова – Екатеринбург : Издатель Калинина Г. П. , 2008. – 192 с.
          106. Смирнов, В. М. Физиология физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. для студ. сред. и высш. учеб. заведений / В. М. Смирнов, В. И. Дубровский. – М. : Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. – 608 с., ил.
          107. Смирнова, Е. О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах [Текст] / Е. О. Смирнова. – М. : Институт практической психологии; Воронеж : НПО «МОДЭК», 1998. – 256 с.
          108. Сонькин, В. Д. Основные закономерности и типологические особенности роста и физического развития [Текст] / В. Д. Сонькин, И. А. Корниенко, Р. В. Тамбовцева, В. В. Зайцева, С. И. Изаак // Физиология развития ребенка: теоретические и прикладные аспекты. – М. : «Образование от А до Я», 2000. – С. 31-59.
          109. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э. Я. Степаненкова. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 368 с.
          110. Тржесоглава, 3. Легкая дисфункция мозга в детском возрасте [Текст] / З. Тржесоглава. – М. : Медицина, 1986. – 256 с.
          111. Трошин, В. Д. Клинические варианты минимальных мозговых дисфункций у детей дошкольного возраста [Текст] /В. Д. Трошин, А. М. Радаев, О. В. Халецкая, Г. М. Радаева // Педиатрия. – 1994. – № 2. – С. 72-75.
          112. Трошин, В. Д. Минимальная мозговая дисфункция. Ранняя диагностика и реабилитация [Текст] / В. Д. Трошин // Актуальные вопросы неврологии и психиатрии детского возраста //Тез. докл. всесоюз. конференции. Ташкент, июль 1984. Ташкент, 1984. – 59 с.
          113. Фомин, Н. А. Адаптация: общебиологические и психофизиологические основы [Текст] / Н. А. Фомин. М. : Изд-во «Теория и практика физ. культуры», 2003. – 528 с.
          114. Фомин, Н. А. Психофизиология здоровья [Текст] / Н. А. Фомин. – Челябинск : издатель Татьяна Лурье, 1998. – 392 с.
          115. Халецкая, О. В. Минимальная дисфункция мозга в детском возрасте [Текст] / О. В. Халецкая, В. Д. Трошин. – Нижний Новгород, 1995. – 36 с.
          116. Хрулева, Л. В. Минимальные мозговые дисфункции у детей школьного возраста [Текст] / Л. В. Хрулева // Образование в России: медико-психологический аспект : тез. докл. VII Всерос. науч.-практич. конф. , – Калуга, 2002. – С. 240-242.
          117. Хрущев, С. В. Двигательная активность детей и оздоровительная роль физкультуры [Текст] / С. В. Хрущев // Дошкольное воспитание. – 1978. – №8 – С. 33-34.
          118. Цветкова, Л. С. Введение в нейропсихологию и восстановительное обучение [Текст] : учеб. пособие / Л. С. Цветкова. – М. : Московский психолого-социальный ин-т , 2000. – 158 с.
          119. Цветкова, Л. С. Восстановительное обучение при локальных поражениях мозга [Текст] / Л. С. Цветкова. – Москва : Педагогика , 1972 .– 272 с.
          120. Цветкова, Л. С. Восстановление высших психических функций (после поражений головного мозга) [Текст] : учеб. для вузов по направлению и специальностям психологии / Л. С. Цветкова. – Москва : Академический Проект , 2004. – 382 с.
          121. Шевченко, Ю. С. Коррекция поведения детей с гиперактивностью и психоподобным синдромом [Текст] : практическое руководство для врачей, психологов и педагогов / Ю. С. Шевченко. – М. : Вита-Пресс, 1997. – 52 с.
          122. Эльконин, Д. Б. Проблемы психодиагностики. Некоторые вопросы диагностики психического развития детей [Текст] / Д. Б. Эльконин / под ред. В. В. Давыдова, В. П. Зинченко. – М. : Просвещение, 1989. – 301 с.
          123. Юрьев, В. В. Новые подходы к оценке психомоторного развития детей [Текст] / В. В. Юрьев, Е. И. Алешина // Педиатрия. 1998. – № 5. – С. 57-60.
          124. Якубович, М. А. Коррекция двигательных и речевых нарушений методами физического воспитания [Текст] : пособие для учителя / М. А. Якубович, О. В. Преснова. – М. : Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2006. – 287с. : ил. – (Развитие и коррекция).
          125. Яременко, Б. Р. Минимальные дисфункции головного мозга у детей [Текст] / Б. Р. Яременко, А. Б. Яременко, Т. Б. Горяинова. – СПб. : Салит-Медкнига, 2002. – 128 с.
          126. Ясюкова, Л. А. Оптимизация обучения и развития детей с минимальными мозговыми дисфункциями [Текст] / Л. А. Ясюкова. – СПб., 1997. – 78 с.
          127. Ясюкова, Л. А. Оптимизация обучения и развития детей с ММД. Диагностика и компенсация минимальных мозговых дисфункций [Текст] : методическое руководство / Л. А. Ясюкова. – СПб. : ГП «ИМАТОН», 2003. – 86 с.


--
29.11.10 (16:11)
«Логопед» на основе открытых источников
Написать письмо


[Комментировать]