Настройка шрифта В избранное Написать письмо

Литература

Списком | Акции | Топ 20 | Новинки | Разное | Найти книгу


№ 317
Логопедическая работа с дошкольниками в детском доме
Логопедическая работа с дошкольниками в детском доме
--
В книге представлена информация о содержании психолого-логопедической работы с дошкольниками, воспитывающимися в условиях детского дома. Автор раскрывает особенности психического и речевого развития этих детей, которое по ряду существенных параметров отличается от развития сверстников, воспитывающихся в семье. Подобные отклонения, хотя и менее выраженные, встречаются также у детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях. Автор дает рекомендации по обучению и воспитанию детей и предлагает систе...

№ 316
Настольная книга логопеда
Настольная книга логопеда
--
У каждого специалиста должна быть настольная книга, написанная профессионалом с большим опытом практической работы, книга-справочник, книга-учебник и путеводитель для начинающих специалистов. Если вы логопед, педагог образовательного учреждения, заботливый родитель, любящие бабушка или дедушка, "Настольная книга логопеда" - это ваш эффективный помощник, который не будет пылиться на полке.

№ 315
Ребенок плохо говорит? Почему? Что делать?
Ребенок плохо говорит? Почему? Что делать?
--
В пособии представлена система коррекционно-развивающей работы, которая охватывает основные формы детской деятельности от рождения до поступления в школу. Приведены упражнения, стимулирующие появление речи, способствующие речевому развитию и формированию познавательной деятельности. Адресовано родителям, которые хотят как можно раньше научиться ориентироваться в проблемах малыша и оказать ему помощь. Представляет интерес для специалистов - логопедов, психологов, дефектологов, воспитателей, гувер...

№ 314
Предупреждение нарушений чтения и письма у детей младшего школьного возраста. В 3 выпусках. Выпуск 2. Растительный мир в загадках в алфавитном порядке
Предупреждение нарушений чтения и письма у детей младшего школьного возраста. В 3 выпусках. Выпуск 2. Растительный мир в загадках в алфавитном порядке
--
Пособие направлено на речевое развитие детей: обогащение и уточнение словарного запаса, закрепление морфемного анализа, а также сложных форм фонематического анализа и синтеза, профилактику нарушений письма и чтения, а также на воспитание у детей внимательного и бережного отношения к живой природе. Материал, представленный в пособии, имеет большое познавательное значение. Рассказы о растениях соответствуют возрастным особенностям школьников, они позволят детям узнать много нового и интересного о ...

№ 313
Дошкольная логопедическая служба
Дошкольная логопедическая служба
--
В книге представлены актуальные материалы из опыта работы логопедов России - дипломантов конкурса научно-методического журнала "Логопед" 2004-2005 гг. Методические разработки помогут логопедам и воспитателям ДОУ общеразвивающего и компенсирующего вида эффективно решать вопросы коррекции и профилактики недостатков речи и неречевых процессов у детей.

№ 312
Учусь наблюдать, думать, рассказывать. В 4 выпусках. Выпуск 1. Осень
Учусь наблюдать, думать, рассказывать. В 4 выпусках. Выпуск 1. Осень
--
Пособие предназначено для работы с детьми, имеющими нарушения психического и/или речевого развития. Выполняя задания в игровой форме, ребенок сформирует представление об окружающем его мире, расширит кругозор, пополнит словарный запас. Материал пособия разработан по лексической теме "Осень. Деревья". В занимательной форме ребенок познакомится с отличительными признаками деревьев, обогатит предметный, качественный, глагольный состав своего словарного запаса. Выполнение заданий будет способствоват...

№ 311
Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы
Коррекция нарушений письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы
--
В пособии даны рекомендации по содержанию и организации логопедических занятий в младших классах общеобразовательных школ. Представлены общеметодические подходы и специальные приемы логопедической работы по коррекции нарушений письменной речи у учащихся младших классов. Предлагаются образцы проведения коррекционных занятий, дается анализ характерных методических ошибок. Пособие предназначено для логопедов-практиков и учителей начальных классов, а также для студентов дефектологических факультетов...

№ 310
Избранные работы по логопедии
Избранные работы по логопедии
--
Юлия Александровна Флоренская - выдающийся русский врач, специалист в области психиатрии, психологии и логопедии. Сборник работ по логопедии издается впервые. Вниманию специалистов предлагаются статьи по заиканию, логопедической ритмике и афазии, а также по общим проблемам логопедии. Книга представляет несомненный теоретический и практический интерес для логопедов, психиатров, неврологов, психологов, а также студентов дефектологических и психологических факультетов вузов.

№ 309
Нарушения речи у школьников
Нарушения речи у школьников
--
В пособии изложены сведения о современных подходах к описанию общего недоразвития речи у детей младшего школьного возраста, особенностях психического развития, методах диагностики и коррекции речевых нарушений при общем недоразвитии речи (ОНР). Приведены примеры программ, рекомендации по проведению занятий и основные формы работы учителя-логопеда с учащимися младших классов. Пособие предназначено учителям-логопедам коррекционно-образовательных учреждений для детей с речевыми нарушениями, а также...

№ 308
Заикание
Заикание
--
Иван Алексеевич Сикорский (1842-1919) - выдающийся русский врач, профессор Киевского университета им. Св. Владимира, специалист в области психиатрии, невропатологии и педагогики. Монография "О заикании" опубликована в 1889 г., в настоящем издании книга имеет название "Заикание". Текст печатается с учетом норм современного литературного языка. Приводится классификация и подробное описание судорог с примерами из историй болезни, последовательно излагаются продуктивные методики лечения, разработанн...

№ 307
Настольная книга логопеда
Настольная книга логопеда
--
Настольная книга логопеда включает действующие правовые, нормативные документы и рекомендации Минобразования СССР и России, Минздрава СССР и России, Минтруда России, Департамента образования и Департамента здравоохранения г. Москвы. В сборник вошли также методические рекомендации, документы по организации психолого-медико-педагогических консилиумов и другие, необходимые логопеду в повседневной работе. Книга адресована логопедам образовательных, медицинских учреждений и учреждений социального обе...

№ 306
Логопедия в диалогах
Логопедия в диалогах
--
Книга предлагает подборку материала, который может быть использован как для заучивания наизусть, так и для анализа фонетико-лексико-грамматической стороны речи. В логопедические упражнения включены задания на практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, овладение элементами звукобуквенного анализа. Цель пособия - помочь детям развить навыки диалогической речи в различных ситуациях общения. Задания рассчитаны на детей разных возрастных групп. Книга рекомендуется логопедам, во...

№ 305
Готовим руку к письму
Готовим руку к письму
--
Данное пособие содержит упражнения для подготовки руки к письму, развитию мелкой и крупной моторики руки ребенка с самого раннего возраста. Книга содержит специально подобранный материал, помогающий сделать занятия с ребенком веселыми и интересными. Пособие предназначено для родителей, педагогов, логопедов, психологов и всех, кто интересуется вопросами воспитания ребенка.

№ 304
Воспитание правильной речи у детей. Практическая логопедия
Воспитание правильной речи у детей. Практическая логопедия
--
Эта книга поможет родителям под руководством специалиста-логопеда в коррекции произношения детьми шипящих звуков [ш], [ж], свистящих звуков [с], [з] и сонорного звука [р]. Предложенные упражнения разовьют речевые структуры, стимулируют употребление правильного звука в обиходно-бытовом общении, игровой и учебной деятельности, помогут ребенку обрести уверенность в собственных возможностях.

№ 303
Логопедия. Речь, ритм, движение
Логопедия. Речь, ритм, движение
--
Ирина Лопухина - автор многочисленных книг по логопедии. Данная книга посвящена популярнейшему в мире направлению в логопедии - комплексному развитию речи, мышления и ритмики ребенка. Упражнения, приведенные в книге, помогут детям на фоне игровых движений скорректировать дефекты речи и, наоборот, основываясь на ритмике стихов, развить подвижность пальцев, координацию движений, эмоциональность, мышление. Основу книги составляют стихи, написанные автором за многие годы занятий с детьми, готовящими...

№ 302
Логопедия. Звуки. Буквы. Слова
Логопедия. Звуки. Буквы. Слова
--
Книга известного автора поможет в обучении детей правильному произношению звуков, чтению и письму. Каждому звуку и букве посвящены стихотворные описания, которые помогут усовершенствовать навыки детей в различении звуков речи на слух и в произношении, в обозначении этих звуков соответствующими буквами. Предназначена для педагогов общеобразовательных и специальных школ, воспитателей детских садов, логопедов, родителей.

№ 301
Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство
Самоучитель по логопедии. Универсальное руководство
--
В книге подробно рассматриваются приемы постановки и закрепления различных звуков речи, приведены артикуляционные упражнения, направленные на восстановление правильного положения органов речевого аппарата, а также рассмотрены другие приемы коррекции речевых нарушений. Книга предназначена для родителей, желающих поучаствовать в исправлении речевых нарушений у своих детей, а также для всех желающих получить элементарные знания по коррекции тех или иных дефектов речи. Она может быть также полезна в...

№ 300
Полный справочник логопеда
Полный справочник логопеда
--
В книге представлена наиболее полная информация обо всех аспектах деятельности логопеда в дошкольных общеобразовательных учреждениях, общеобразовательных школах и лечебно-профилактических учреждениях системы здравоохранения. В ней также рассматриваются основные моменты диагностики различных нарушений речи, представлены базовые методы коррекции и исправления дефектов речи, и оригинальные нетрадиционные методики оздоровления детей с речевой патологией, применяемые в коррекционной педагогике. Справ...

№ 299
Популярная логопедия. Альманах, №2 (3), 2009
Популярная логопедия. Альманах, №2 (3), 2009
--
В номере: А.Н.Корнев формируем связную речь - для жизни или для логопеда? Усядемся на пригорке да расскажем скороговорки. Логопедический фольклорный праздник для детей 6-7 лет. Е.И.Плетенцова речевая школа: мифы и реальность. Внимание! использование гомеопатии в комплексе коррекции синдрома дефицита внимания и нарушения речевого развития. Слушать - слышать - понимать. Игры и задания для развития фонематического слуха у детей. М.А.Илюк логопедические задания в помощь воспитателям и родителям.

№ 298
Популярная логопедия. Альманах, №1(2), 2009
Популярная логопедия. Альманах, №1(2), 2009
--
В номере: Речевые нарушения в зеркале современной жизни - интервью с А.Н.Корневым. Когда обращаться к физиологу и психологу. Компьютерные технологии в работе логопеда. Самомассаж в логопедической практике. Сценарий игры - Драматизация "история Кая и Герды". Игровые приемы для автоматизации звука "Р". Защитники земли русской (планирование работы). От воздушного шара к ракете (дидактические игры).

№ 297
Диагностический справочник логопеда
Диагностический справочник логопеда
--
В данном диагностическом справочнике разбираются такие вопросы, как аномалии и патологии речевого аппарата, принципы комплексной диагностики в логопедии. Рассматриваются методики логопедического обследования и современные технические средства, используемые в логопедии, а также многие другие аспекты деятельности врача-логопеда. Книга написана простым, доступным языком и станет незаменимым помощником в практике логопеда, а также послужит источником подробной информации для студентов данной специал...

№ 296
Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи
Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи
--
Пособие нацелено на то, чтобы привлечь воспитателей и родителей к активному участию в коррекционной логопедической работе по преодолению речевого дефекта у ребенка. Благодаря совместным усилиям логопеда, воспитателя и родителей, у детей улучшается речь, постепенно исчезают проявления общего недоразвития речи. Авторы-составители распределили по лексическим темам и включили в пособие: описания пальчиковых игр и упражнений на координацию речи с движением; задания, направленные на развитие общих реч...

№ 295
Дети с нарушением речи. Технологии воспитания и обучения
Дети с нарушением речи. Технологии воспитания и обучения
--
Пособие содержит методические разработки, посвященные вопросам технологического обеспечения воспитательно-образовательного процесса в специальном учреждении для детей с нарушениями речи. В пособии обобщен опыт экспериментальной и практической работы педагогов ГОУ "Начальная школа - детский сад" № 1707 Северо-Восточного учебного округа г. Москвы, которое является базовым учреждением кафедры логопедии дефектологического факультета МПГУ. В данном учреждении организована своеобразная экспериментальн...

№ 294
Диагностика языковой способности у детей дошкольного возраста
Диагностика языковой способности у детей дошкольного возраста
--
Пособие содержит обзор общих подходов к изучению языковой способности дошкольников, методику и практические рекомендации по дифференциальной диагностике языковой способности у детей с осложненными и не осложненными формами общего недоразвития речи. Предлагаемые разработки предназначены для логопедов, методистов и воспитателей детских садов компенсирующего вида, а также для родителей детей с тяжелыми речевыми нарушениями.

№ 293
Нарушения чтения у младших школьников
Нарушения чтения у младших школьников
--
В книге представлены экспериментальные данные по проблеме нарушения чтения у учащихся начальных классов общеобразовательной школы; приводятся характеристики устной речи и зрительных функций, обеспечивающих процесс чтения; выделяются основные виды ошибок, возникающих при овладении навыком чтения и связанных преимущественно с дефицитом устной речи или нарушениями зрительных функций; описаны их соотношения. Большое внимание уделяется диагностике нарушений чтения, предлагается процедура стандартизир...

№ 292
Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР
Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР
--
В пособии представлены мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР и дидактические карты для количественного анализа оцениваемых показателей развития, что соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки РФ №655 от 23.11.2009 г., вступил в действие 16.03.2010 г.). Методика мониторинга позволит учителю-логопеду выявить индивидуально для каждого ребенка, стороны речи, требующие дополнительного...

№ 291
Энциклопедия логопедических игр
Энциклопедия логопедических игр
--
Книга о том, как пальчики, являясь с рождения не только главными помощниками ребенка, но и его первыми игрушками и счетными палочками, способствуют развитию мышления и речи. Педагогическая фантазия в играх, загадках, пословицах, поговорках, скороговорках, пестушках, потешках, считалках, шутках, хороводах, стихах. Настольная книга для детей, поступающих в школу, их родителей, учителей, воспитателей и логопедов.

№ 290
Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи
Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи
--
В книге представлен широкий спектр психодиагностических методик (более 100), направленных на изучение психических процессов, поведенческой, когнитивной и эмоционально-личностной сфер психики. При отборе предпочтение отдавалось методикам, которые являются результатом обобщения многолетнего опыта научных исследований и практического их применения. Психодиагностические методики помогут логопеду различить речевые расстройства по их происхождению, а также уточнить механизмы имеющихся у ребенка, подро...

№ 289
Нарушения письменной речи у младших школьников
Нарушения письменной речи у младших школьников
--
Пособие по специальности "Логопедия" подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом второго поколения высшего профессионального образования. Основная цель данного пособия состоит в расширении и закреплении знаний студентов по курсу "Нарушения письменной речи", приобретении практических умений и навыков анализа письменных работ детей, выявления специфических ошибок, дифференциальной диагностики письменных ошибок.

№ 288
Исправление недостатков произношения у подростков и взрослых
Исправление недостатков произношения у подростков и взрослых
--
В пособии представлен речевой материал - слоги, слова, фразы, стихотворения и прозаические тексты, предназначенные для работы по автоматизации звуков и введению их в речь. Данное издание дополнено разделом "Йотированные звуки", который содержит речевой материал по автоматизации звуков и их дифференциации со звуком ль, а также методическими рекомендациями по работе над коррекцией произношения. Пособие адресовано логопедам, будет полезно детям старшего школьного возраста, родителям и взрослым для ...

№ 287
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9 выпусках. Выпуск 7. Звуки ш, ж
Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. В 9 выпусках. Выпуск 7. Звуки ш, ж
--
Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного и младшего школьного возраста, способствующие формированию правильного звукопроизношения, обогащению словарного запаса, развитию графических навыков. Издание состоит из 9 выпусков, каждый из которых предназначен для работы над определенным звуком (группой звуков) русского языка. Данный выпуск посвящен звукам ш, ж. Пособие адресовано логопедам и родителям.

№ 286
Особенности работы учителя-дефектолога 2-3-й ступени обучения в школе для детей, имеющих нарушения слуха и речи (+ CD-ROM)
Особенности работы учителя-дефектолога 2-3-й ступени обучения в школе для детей, имеющих нарушения слуха и речи (+ CD-ROM)
--
В книге дается характеристика основным направлениям работы учителя-дефектолога 2 и 3 ступени обучения - это словарная работа, развитие устной и письменной речи учащихся, имеющих нарушения речи, и развитие навыка чтения с губ у глухих и слабослышащих. Издание предназначено учителям-дефектологам коррекционных школ, а также может быть полезно родителям и студентам дефектологических отделений. На диске содержатся: - презентации к праздникам, выполненные в программе Power Point; - презентации к урока...

№ 285
Развитие психо-физиологической базы речи у детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии
Развитие психо-физиологической базы речи у детей дошкольного возраста с нарушениями в развитии
--
В данной книге представлены комплексы тренировочных упражнений, нетрадиционные упражнения и игры для индивидуальной работы с детьми с ДЦП, ЗПР и другими нарушениями развития. Книга адресована логопедам, психологам, дефектологам, воспитателям детских дошкольных образовательных учреждений и родителям детей, имеющих различные нарушения развития.

№ 284
Воспитание связной речи у детей
Воспитание связной речи у детей
--
Издание посвящено завершающему этапу воспитания полноценной речи у детей дошкольного возраста - воспитанию связной речи, состоянием которой во многом определяется успешность их школьного обучения. С учетом большого количества отстающих в речевом развитии детей, еще не готовых к овладению связной речью, во второй части книги приведены также приемы работы по обогащению и систематизации словарного запаса и развитию фразовой речи. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и младших классов ма...

№ 283
Преодоление общего недоразвития речи у детей
Преодоление общего недоразвития речи у детей
--
В книге излагаются современные представления об общем недоразвитии речи у детей: освещаются вопросы этиологии и патогенеза этой речевой аномалии, выделяются ее варианты. В сравнительном плане рассматривается процесс усвоения ребенком родного (русского) языка в норме и патологии. С учетом этих данных разработана система поэтапного коррекционного обучения. Пособие предназначается для логопедов, может быть использовано дефектологами, а также воспитателями логопедических детских садов.

№ 282
Логопедия для всех
Логопедия для всех
--
Речевая патология на сегодняшний день - широко распространенная проблема. К специалистам обращаются и взрослые, страдающие нарушениями речи, и родители детей, нуждающихся в помощи логопеда. Их многочисленные вопросы обычно сводятся к следующему: каковы причины речевых расстройств и их основные симптомы; что можно сделать для их профилактики и преодоления; какие приемы логопедического воздействия доступны неспециалистам; как родителям помочь ребенку собственными силами; каким образом наладить пол...

№ 281
Большой логопедический альбом
Большой логопедический альбом
--
Данное логопедическое пособие предназначено для автоматизации свистящих, шипящих и сонорных звуков у дошкольников и младших школьников, имеющих недостатки звукопроизношения. Пользуясь материалами данного альбома, логопеды получат возможность проводить интегрированные занятия и по закреплению произносительных навыков того или иного звука, и по развитию речи, что повысит эффективность логопедического воздействия.

№ 280
Дизартрия
Дизартрия
--
Книга посвящена дизартрии - одному из самых распространенных речевых расстройств у детей и взрослых, которое связано с очаговыми поражениями головного мозга. Приводятся различные определения понятия дизартрии. Предлагается сравнительная характеристика клинических форм: бульварной, псевдобульбарной, экстрапирамидной, мозжечковой, корковой. Описываются принципы и практические методы коррекционно-педагогической работы, основанные на данных анатомии, нейрофизиологии, невропатологии и психолингвистик...

№ 279
Социальное развитие детей 5-6 лет с ОНР. Шефер Н.А.
Социальное развитие детей 5-6 лет с ОНР. Шефер Н.А.
--
Социальное развитие детей 5-6 лет с ОНР. Шефер Н.А.

№ 278
Чтобы ребенок не заикался
Чтобы ребенок не заикался
--
Растерянность, чувство вины, отчаяние охватывает родителей заикающихся детей. Почему еще недавно малыш говорил хорошо, даже лучше многих ровесников, а сейчас и слова не может произнести? Чем можно помочь ребенку? Когда лучше начать лечение? Как улучшить внимание, научить читать в три года? И главное, как воспитать спокойного, уравновешенного ребенка? Ответы на эти и многие другие вопросы дает опытный логопед Т.С.Резниченко- консультант детского отделения Центра патологии речи и нейрореабилитации...

Страницы:
Главная, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,