Настройка шрифта В избранное Написать письмо

Книги по логопедии

Обучаемся грамоте 4-5 года: Тетрадь для занятий

          Уважаемые родители и педагоги!

          Если вы считаете, что пора развивать возможности вашего ребенка, учить его быть грамотным, различать звуки, то вам пригодится эта книжка. В ней вы найдете задания, рассчитанные на занятия с ребенком 4-5 лет.

          Одно из условий проведения занятия – хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул. Занятие с ребенком этого возраста должно длиться не более 20-25 минут. Объясните малышу задание, при необходимости помогите в его выполнении. Убедитесь в том, что задание выполнено, верно.

          Для выполнения заданий в этой книжке малышу потребуются цветные карандаши или фломастеры.

          Предложите ребенку назвать букву и раскрасить ее, затем обвести буквы по пунктирам. После этого предложите малышу рассмотреть картинки и раскрасить их.

          Не забудьте проследить за правильной осанкой малыша, когда он сидит за столом, а также похвалить его за старания.

          Нарисуй под каждой картинкой столько кружков, сколько звуков в слове.

          На какой звук начинаются названия предметов в первом ряду? А на какой оканчиваются во втором? Нарисуй недостающие картинки.

          На какой звук начинаются названия предметов в первом ряду? А на какой оканчиваются во втором? Нарисуй недостающие картинки.

          Раскрась предметы, названия которых начинаются с твёрдого согласного, синим цветом, а те, названия которых начинаются с мягкого согласного, – зелёным цветом.

          Назови предметы. Раскрась схему к каждому слову. Не забывай, что гласные обозначаются красным цветом, твёрдые согласные – синим, мягкие согласные – зелёным.

          Раскрась картинки, названия которых начинаются на гласный звук, красным цветом, на согласный звук – синим цветом.

          Сколько звуков в каждом слове? Соедини картинку с нужной схемой.

          Соедини между собой те картинки, названия которых начинаются на один и тот же слог

  
          Обведи предметы, в названиях которых один слог, красным цветом, два слога – жёлтым цветом, три слога – синим цветом.

          Назови животных. В каких словах один слог, в каких два, в каких три? Как ты думаешь, кто из животных будет жить в одноэтажном доме, кто в двухэтажном, а кто в трёхэтажном?

          Сколько слогов в названиях этих предметов? Соедини каждый предмет линией с подходящей схемой.

          Раздели слова на слоги. Поставь ударения

          Послушай предложение. Сколько в нём слов? Нарисуй схемы к ним.


--
04.09.08 (17:36)
Автор Левина А.
Написать письмо


[Комментировать]